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各种学子们进入北大校门的那一刻的激动的，但是作为一个新生对于课程选择有一定技巧性。今天东坡小编给带来探讨北大通选课攻略，给予大家一些重要的提示。《牛津同义词词典》(Oxford Learners Thesaurus)[光盘镜像]

北大选课几个大的原则

1、“培养方案课程”一定不要当做儿戏。在大家选课的时候，一定要先看好自己的“培养方案课程”，也就是如下图所示：

“培养方案课程”即是大家的专业课。如果没有特殊情况（比如说该学期“培养方案”学分超过25学分【一看就是疯人院style==】、计划转系【不多说，大家都懂】、自己很有主见【比如某些“培养方案”课程难度较大，想放到之后再选】或者自认为姿势水平可以驾驭某些高年级或者其他院系的课程【膜拜大学霸！】），一定要按照“培养方案”提供的课程先把自己院系的专业课选好。 2、选课的实际操作。说到这里，我不得不提到一个令人又爱又恨的东西——意愿值（也可以称作意愿点）。先说一下，意愿点是如何在我们的选课中发挥它的作用的呢？这里有一个公式：A+T*P*M=N这是什么意思呢？ A=毕业年级的0.5意愿点，非毕业年级为0；T=教师意愿——教师如果选择“无意见”的意愿点为1，“不同意”为0，“同意”为100；P=学生添加的意愿点，上限为99点；M的意思就是——如果该课程为“推荐”，则系统默认意愿点为100；如果没有“推荐”二字，则默认意愿点为1（详见下图）；而N则是最后的计算结果。

如果N值越大，那么你选上这个课的概率（注意，仅仅是概率）则越大。所以，才会出现某些童鞋给某热门课程投了99点意愿点然后还选不上课的情况?? 而且请大家注意，有的时候“推荐”课程也会因为人数超出原有的课程容量而随机【此时会出现一个随机数，与T*P*M相乘】踢人（上学期我们学院开设的普通物理的一个班就是这种情况）。其实就是一句话：选课全靠人品。所以，我在这里还是想由衷的感叹一句：平时大家还是多多行善攒足人品为好啊??

北大选课的技巧

（1）教师意愿很关键！大家还记不记得，前文有个叫做“教师意愿”的东西？对！就是它！原则上来说，所有课程都可以通过更改“教师意愿”来决定你是不是能选得上这个课。所以想选课而意愿点又不够的同学们，我在这里教大家一招：大家可以到BBS上面去找找你想选的课的任课教师的联系方式，给他发个邮件，让他帮忙加个“教师意愿”神马的~ 不过也不排除老师不帮忙的情况（我就蹭过一鼻子灰）„„ 如果联系不上任课老师，那„„就只能多加点意愿点每天烧香拜佛做好事了==（2）“鱼”和“熊掌”如何兼得？【友情提示：以下内容大多针对通选课而言，且有部分炫耀贴】北京大学的通选课非常的多姿多彩，可以说是百花齐放，什么类型的都有~

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