数学广角搭配说课稿-数学广角有趣的搭配说课稿word免费版【人教版二年级上册】

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c罗梅西哪里的 梅西c罗和贝克汉姆数学广角有趣的搭配说课稿简介数学广角有趣的搭配说课稿在“学段目标”的“第一学段”中提出了“参与数学活动，积累综合运用数学知识、技能和方法等解决问题的数学活动经验。在参与观察、实验、猜想、证明、综合实践等活动发展合情推理和演绎推理能力，清晰表达自己的想法。东坡小编认为还能够学会与他人合作交流，在学习数...

数学广角有趣的搭配说课稿简介

数学广角有趣的搭配说课稿在“学段目标”的“第一学段”中提出了“参与数学活动，积累综合运用数学知识、技能和方法等解决问题的数学活动经验。在参与观察、实验、猜想、证明、综合实践等活动发展合情推理和演绎推理能力，清晰表达自己的想法。东坡小编认为还能够学会与他人合作交流，在学习数学过程中，体验成功的乐趣，建立自信心”。ppt模板-2017年党支部书记述职报告ppt模板党徽免费版

数学广角有趣的搭配说课稿，非常的有趣，从四个大的方面来进行讲述，特别是在第三个拓展应用之中，会进行衣服、花朵的搭配，调动同学们的积极性。更好地参与到课堂中来。

数学广角有趣的搭配说课稿预览

小学数学二年级上册数学广角搭配教学反思

我对本课进行了如下反思：

首先，在本节课的设计中，根据学生认知特点和规律，对教材进行了灵活的处理，在一个又一个的活动情境中渗透排列和组合的思想方法，让学生亲身经历探索简单事物排列和组合规律的过程，在活动中主动参与，在活动中发现规律。

其次，在实践方面：因为低度年级学生的集中注意力时间较短，所以本课我通过“摆数游戏”的形式导入新课后，就让学生自己充分的动起手来。用一位数摆出两位数，三人两两握手，搭配上衣和裤子，通过付钱领到自己的奖品，让学生在不知不觉中就快乐地度过了40分钟。

再次，我关注师生合作,促进交流.以小组合作的形式贯穿全课，充分应用分组合作、共同探究的学习模式，在教学中鼓励学生与同伴交流，引导学生展开讨论，使学生在合作中学会了知识，体验了学习的乐趣，思维活动也更加活跃。

课后，领导评课时，指出了这节课的不足之处是课堂容量太大，“付钱问题”可以去掉，用照应“摆数游戏”的形式结束本节课。我虚心接受领导的建议，并在以后的教学中及时进行修正。

通过这节课，我认识到了自己在教学中存在着很多的不足，在今后的教学上，争取克服自己的不足，让自己的课堂更精彩！

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