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校园生活的美好，需要探索才能得到

孩子长到6岁，家长就要为孩子上学做好准备。孩子入学，是他生活中的一件大事。当孩子第一次背上小书包走进学堂时，他对新的学校生活充满了幻想和希望。

他对未来是向往的，但又是陌生的。新的环境、新的集体生活、新的老师和同学需要他逐渐去熟悉，新的任务需要他去完成。

当孩子接近入学年龄后，几乎没有一位家长不为自己的孩子入学操心。特别是独生孩子，平素就很娇惯，他能尽快地适应离开父母的校园生活吗？

难怪很多父母为自己的独生孩子上学操心，为了子女上学，我们一些家长往往更多地考虑为孩子找一所教学水平高、教学条件好的小学，或者急于培养孩子独立生活的能力，这些都可以理解，但还不够全面。

要帮助孩子做好入学前的准备，有许多方面需要家长引为注意，但重要的前提是要求家长要充分了解孩子入学前后生活的重大变化。

孩子入学前后生活上起了哪些重大变化呢？一是孩子的主要活动方式发生了变化。学前活动主要是游戏，而入学后则主要参加学校的集体活动。

二是人员交往发生了变化。入学前主要是父母亲照料，入学后主要是接触老师同学，靠自己独立生活。三是生活习惯发生了变化。

学前儿童依赖性强，入学后要适应集体生活。针对这些变化，孩子父母应本着德、智、体、美全面发展的原则，帮助孩子做好思想上、知识上、智力上、体力上和独立生活能力上的准备。

要养成孩子适应学校生活的习惯，这可从幼儿园抓起，家长随机做好配合。孩子在家中往往比较随便，很少约束，这与学校生活规则差距很大。

父母要逐渐增加孩子对学校生活的兴趣。比如适当组织一些孩子上学的角色游戏，养成适应学校生活的习惯。

在这种角色游戏中，可安排响铃、课间休息、整理书包、坐椅子、写字等，逐步培养孩子对上学的积极态度。

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