HesaidIwashard-working.3d打印切片软件(Simplify3D)3.0 完美汉化破解版【附crack】
重点语法:宾语从句
结构:主语+谓语动词+宾语从句(主语+谓语动词+宾语/表语)
例句:----ImgoodatEnglish.Hesays.(改为加宾语从句的复合句)
----HesaysImgoodatEnglish.
注意:①主句是一般现在时态,宾语从句的时态不受其影响。
例句:HesaysImgoodatEnglishnow.
HesaysIwasgoodatmathematicswhenIwasyoung.
②主句是过去时态,宾语从句也要用过去时态。
例句:HesaidIwasgoodatmathematicswhenIwasyoungyesterday.
HesaidIwasgoodatEnglishnowyesterday.
③宾语从句是客观真理时永远用一般现在时态。
例句:Ourteachersays24hoursmakeaday.
Ourteachersaidthesungivesussomanyenergyyesterday.
④动词原形不能作主语,必须用其-ing形式。
例句:Shesaidhelpingotherschangedherlife.
重点短语:directspeech直接引语
reportedspeech=indirectspeech间接引语
firstofall=atfirst首先
passon传递
besupposedtodosth.应该做某事
begoodat=dowellin在某方面做得好
ingoodhealth身体健康
getover克服
openup打开
carefor=takecareof=lookafter照料;照顾
notanymore=notanylonger=nolonger不再
haveacold感冒
end-of-yearexam年终考试
getnervous变得紧张
forgettodosth.忘记做某事(该事未做)
forgetdoingsth.忘记做某事(该事已做)
its+adj.+[forsb.]+todosth.做某事[对某人来说](加形容词)
context上下文
ReadingStrategy(阅读方法)
Firstreadformeaning,notfordetail.(首先理解文段的大致意思,不在于文段的细
节部分。)
Youcanunderstandthemeaningofawordyoudontknowfromthecontext.(至
于不懂的单词,你可以通过上下文来寻找它的正确释义。)
Ifyougototheparty,youllhaveagreattime!
八年级英语语法知识点归纳总结二
Unit1Wheredidyougoonvacation?
本单元的话题:谈论假期活动内容,复习一般过去时。
本单元的语法:1.复习一般过去时;2.学习不定代词和不定副词的用法。
2.不定代词和不定副词的用法:
(1)左边的some、any、every、no与右边的body、one、thing构成不定代词,
some、any、every、no与右边的疑问副词where构成不定副词;
(2)一般情况下以some开头的不定代词和不定副词用于肯定句,以any开头的不定代词和
不定副词用于否定句、疑问句;以no开头的不定代词和不定副词表示否定含义(noone为两个
单词);
(3)不定代词或不定副词和形容词连用时,形容词放在后面。
Hehassomethingimportanttodo.他有重要的事情要做。(肯定句用something,形
容词important放后)
Didyoubuyanythingspecial?(一般疑问句用anything,形容词special放后)
Didyougoanywhereinterestinglastmonth?上个月你去令人感兴趣的地方了吗?
(一般疑问句用不定副词anywhere,形容词interesting放后)
(4)不定代词和不定副词做主语时,后面的动词用单数形式。Everoneisheretoday.今
天每个人都在这里。
本单元的短语和知识点:
1.goonvacation去度假gotothemountains上山/进山
2.stayathome呆在家gotothebeach去海滩visitmuseums参观博物馆goto
summercamp去参观夏令营3.studyfortests为考试而学习备考goout出去
4.quiteafew相当多,不少(后跟可数名词复数)takephotos照相mostofthetime大部
分时间5.buysthforsb=buysbsth为某人买某物6.tastegood.尝起来很好
taste(尝起来)、look(看起来)、sound(听起来)为感官动词,后跟形容词
7.haveagoodgreatfuntime过得高兴,玩得愉快(=enjoyoneself)8.goshopping
去购物9.nothing…but+动词原形:除了……之外什么都没有
Hehadnothingtodoathomebutreadyesterday.昨天他在家除了读书无事可做。
10.seemtodosth:好像…Iseemtoknowhim.我好像认识他。
seem+(tobe)+形容词:看起来…Theworkseems(tobe)easy.这工作看起来很容易。
11.keepadiary记日记
12.in+大地方:达到某地(getto+地方:达到某地)
arriveat+小地方:达到某地(get的过去式为got)
若是arrive和get后跟home、there、here三个地点副词,后面的介词inat o必须去
掉。
Tomgothomeyesterdayevening=Tomarrivedhomeyesterdayevening.昨晚汤
姆到家。
13.decidetodosth:决定做某事14.trydoingsth.尝试做某事trytodosth.尽力去做
某事
15.feellike给…的感觉;感受到16.inthepast在过去walkaround四处走走
enjoydoingsth:喜欢做某事difference(名词,差异,差别)----different(形容词,不
同的)
18.startdoingsth:开始做某事(=starttodosth)
19.19.overanhour一个多小时(over超过,多余=morethan)
20.toomany太多,后接可数名词复数。toomuch太多,后跟不可数名词,修饰动
词作状语。
muchtoo太,后跟形容词或副词,分辨三者的口诀:toomuch,muchtoo,用法区
别看后头:much后接不可数,too后修饰形或副。toomany要记住,后面名词必复数。
21.becauseof因为,后接名词、代词或动名词(即动词+ing),不能接句子。
because因为,后跟句子。
Hewaslateforschoolbecauseofgettinguplate.他因为起晚而上学迟到。(get为动
词)
=Hewaslateforschoolbecausehegotuplate.
22.enough(足够的)与名词连用,一般放在名词前Hehasenoughmoney.
23.enough(足够的)与形容词或副词连用,enough放在后面。Heisoldenoughto
gotoschool.
24.doingsth.忘记已经做过某事(已经做完)
Forgettodosth.忘记去做某事(还未做)(forget的过去式为forgot)
25.so+形容词+that+句子:如此…以至于…
too+形容词+todosth:太…以至于不能…
形容词+enoughtodosth:足够…能够做某事(注意三个句型有时可以互换)
Heissoyoungthathecan′tgotoschool.=Heistooyoungtogotoschool.
=Heisn′toldenoughtogotoschool.
Unit2Howoftendoyouexercise?
本单元的话题:谈论生活习惯,复习一般现在时。
本单元的语法:1.复习一般现在时;2.学习表示频率副词的用法。
主要频率副词的等级排序:always(总是)>usually(通常)>often(经常)>
sometimes(有时)>hardlyever(很少)>never(从不)
这些副词在句子中的位置,一般放在助动词、be动词或情态动词之后,行为动词之前。
即:“行”前“助(系)”后。Peterisalwayslateforschool.Peter上学总是迟到。
Iusuallydomyhomeworkintheevening.我通常在晚上做作业。
提问always,sometimes,twiceaday等频率副词,用Howoften
IwatchTVeveryday.我每天都看电视→HowoftendoyouwatchTV?(你多长时间看
一次电视?)
本单元的短语和知识点:
1.onweekends在周末gotothemovies去看电影helpwithhousework帮助做家务
howoften多久一次hardlyever几乎从不
2.onceaweek每周一次twiceaweek每周两次everyday每天usetheInternet用互
联网
befree有空Areyoufreeonweekends?你周末有空吗?
4.stayuplate熬夜atleast至少gotobedearly早点睡觉playsports进行体育活动
5.afterschool放学后6.wantsth:需要某物Hewantsanewpen.他想要一支新钢
笔。
wanttodosth:想做某事HewantstowatchTVafterschool.放学后他想去看电视。
wantsbtodosth:让某人做某事Mymotherwantsmegetupearly.妈妈让我早起。
7.begoodfor对……有好处bebadfor对……有害处
8.playcomputergames打电子游戏gocamping去野营9.asksbaboutsth:问某人
某事Myparentsoftenaskmeaboutmystudy.我的父母经常问我的学习情况。
10.inone’ssparetime在某人业余时间HestudiesEnglishinhissparetime.11.
(P13,2b)”数字+percentof+名词”做主语时,后面的单词取决于名词的情况。若名词为
复数,后面的动词用复数形式;若名词为单数或不可数名词,后面的动词用单数形式。
Inourclass,twentyofstudentsareboys.Thirtyofwaterisdirty.
12.not…atall:一点儿也不(not构成否定句)Idon’tlikethemovieatall.
13.goonline上网=surftheInternet14.theanswerto+名词:…的答案
16.the(best)waytodosth:做某事的()方式
ThebestwaytolearnEnglishisspeakingEnglish.学习英语的方法是说英语.
17.suchas比如(后跟名词或名词短语)forexample例如(后跟句子)
Helikesfruits,suchasapples,bananasandsoon.他喜欢水果,例如苹果、香蕉等。
HehassomegoodwaystostudyEnglish,forexample,heoftenlistenstotapes.
19.morethan(=over)超过,多余gotothedentist去看牙医
Unit3I'mmoreoutgoingthanmysister.
本单元的话题:谈论事物对比,学习形容词比较级。
本单元的语法:学习形容词比较级。(语法:见课本第113页至115页)
本单元的短语和知识点:
1.play+the+乐器playthedrums打鼓比较play+球类playbasketball打篮球
both…and…两者都(后面的动词用复数形式)BothTomandJimarestudents.
3.begoodat+名词代词\Ving:擅长,在某方面做得好
7.belike:像…Thebooksarelikefriends.书像朋友。
8.makefriends(withsb):(和某人)交朋友enjoydoingsth:喜欢做某事
9.bedifferentfrom与…不同Mybrotherisdifferentfromme.我弟弟与我不一样。
10.helpsbto(do)sth:帮助某人做某事
常与helpsbwithsth(在某方面帮助某人)互换Heoftenhelpsme(to)learnEnglish.
他经常帮助我学习英语。=HeoftenhelpsmewithmyEnglish.他经常在英语方面帮助
我。
help(to)dosth:帮助做某事Heoftenhelps(to)cookathome.他经常在家帮助做饭。
13.begoodwithsb:与某人相处很好14.information(n.消息,信息)不可数名词
Unit4What'sthebestmovietheater?
本单元的话题:谈论事物对比,学习形容词和副词的级。
本单元的语法:学习形容词和副词的级。
本单元的短语和知识点:
1.welcometo+地点:欢迎来到某地Welcometoourschool.欢迎来我校。
2.Whatdoyouthinkofsth?=Howdouyoulikesth?你认为...怎么样?
3.watchsbdosth:看见某人做了某事(=seesbdosth)
4.比较级别+and+比较级:越来越…(若比较级为more+形容词原级,则为:moreand
more形容词原级)Thebuildingsaretallerandtaller.Ourschoolisgettingmoreand
morebeautiful.
5.aroundtheworld全世界=allovertheworld,suchas例如
Unit5Doyouwanttowatchagameshow?
本单元的话题:谈论自己对天使节目或电影的喜好,学会表达自己的感受。
本单元的语法:复习一般现在时。
本单元的短语和知识点:
1.Whatdoyouthinkofsth?=Howdouyoulikesth?你认为…怎么样?
Whatdoyouthinkofthemovie?你认为这部电影怎么样?Itisboring.很无聊。
2.minddoingsth:介意做某事3.news(不可数名词,消息,信息)apieceofgood
news一条好消息4.learn(sth)fromsb:向某人学习(某物)5.plantodosth:计划做某事
(plan的过去式planned,现在分词planning)6.hopetodosth:希望做某事
8.favorite(形容词,最喜爱的)=like…best
Myfavoriteshowsaretalkshows.我最喜欢的节目是谈话节目。=Iliketalkshows
best.
9.expecttodosth:期待做某事10.thinkof认为,想起Heoftenthinksofhis
teachers.11.inthe1930s:在二十世纪三十年代(1930年至1939年)
10.12.oneof+可数名词复数:…之一(该短语放在句首做主语时,后面的动词用单数形
式)OneofthestudentshasanEnglishdictionary.这些学生中一个人有英语字典。
14.luck(名词,幸运,运气)—lucky(形容词,幸运的)--unlucky(形容词,不幸的)
15.bereadytodosth乐意做某事16.tryone'sbest(todosth):尽力(做某事)
Unit6Imgoingtostudycomputerscience.
本单元的话题:谈论自己将来的计划或打算。
本单元的语法:学习一般将来时begoingtodosth。
本单元的短语和知识点:
1.词性转换:science(名词,科学)—scientist(名词,科学家)
violin(名词,小提琴)--violinst(名词,小提琴家)piano(名词,钢琴)--pianist(名词,钢
琴家)2.growup成长,长大3.begoodat+名词代词\动词+ing:擅长…Heisgoodat
math,butheisn’tgoodatspeakingEnglish.他擅长数学,但是不擅长说英语。
4.keepondoingsth:继续做某事5.besureabout:确信,对…有把握
Hismotherisn’tsureabouthisstudy.他的妈妈对他的学习没有把握。
6.moveto+地点:搬(家)到某地7.takesingingactinglessons上歌唱课上表演课
=havesingingactinglessons8.sendsbsth=sendsthtosb寄送给某人某物
Hisgrandfatheroftensendshimmoney。=Hisgrandfatheroftensendsmoney
tohim.
9.learntodosth学会做某事
10.playthepiano弹钢琴makethesoccerteam组建足球队getgoodgrades取得
好的成绩eathealthierfood吃更健康的食品getlotsofexercise进行大量锻炼
11.foreignlanguage外国语言12.studyhard努力学习mostofthetime大多数时间
14.getbackfrom+地点:从…回来HewillgetbackfromBeijingin3days.
atthebeginningof在…开始的时候,writedown写下/记下,
17.differentkindsof不同种类的havetodowith关于,与…有关系,takeup开始从事
20.too+形容词+todosth:太…以至于不能…
so+形容词+that+句子:如此…以至于…
形容词+enoughtodosth:足够…能够做某事(注意三个句型有时可以互相转换)
Heissoyoungthathecan′tgotoschool.他如此年轻以至于不能去上学。
=Heistooyoungtogotoschool.他太年轻了以至于不能去上学。
=Heisn′toldenoughtogotoschool.
22.makesb+形容词:让某人怎么样Thegoodnewsmadeushappy.(注意:news为
不可数名词)
23.howtodobetteratschool为“疑问词+不定式”即“疑问词+todosth”
Hedidn’tknowwhentostart.他不知道什么时候开始。24.gotouniversity去上大
学
Unit7Willpeoplehaverobots?
本单元的话题:谈论对未来的语言,学习一般将来时willdosth。
本单元的语法:学习一般将来时willdosth。
一般将来时由“助动词will/shall+动词原型”构成,表示将来某个时间要发生的动作
或存在的状态,常与表示将来的时间状语如tomorrow、nextweek,in2days(2天之后)等
连用。(Shall用于第一人称,will可以用于各种人称。)(willnot=won’t)
一般疑问句:把肯定句中的will提到句首即可。以上两句的一般疑问句为:
Willyouvisittheoldmannextweek?Yes,wewill.No,wewon’t.
否定句:把肯定句中的will变为won’t即可。以上两句的否定句为:
Wewon’tvisittheoldmannextweek.Shewon’tfinishtheworkin2weeks.
本单元的短语和知识点:
1.Therebe结构:Therebe(is/are/was/were)+某物/某人+某地/某时
“Therebe结构”的一般现在时:Thereis/are+某物/某人+某地/某时
Thereare600studentsinourschool.在我们学校有600个学生。
一般过去时:Therewas/were+某物/某人+某地/某时Therewasaschooltenyears
ago.
一般将来时:Therewillbe+某物/某人+某地/某时.=Thereisgoingtobe+某物/某人
+某地/某时.Therewillbeasportmeetingnextweek.=Thereisgoingtobeasport
meetingnextweeek.下周将有场运动会。2.oncomputers在电脑上,onpaper在纸上
3.afew+可数名词复数:有一些、有几个alittle+不可数名词:有一些
few+可数名词复数:几乎没有(表示否定)little+不可数名词:几乎没有(表示否定)
many+可数名词复数:很多,许多few的比较级是fewer,little的比较级是less
much+不可数名词:很多,许多manymuch的比较级都是more
Therewillbelesspolutioninthefuture.在未来将会有更少的污染。(polution为不可
数名词)
Weshouldplantmoretrees.我们应该种更多的树。(tree为可数名词)
Therewillbefewercarsinthefuture.在未来将会有更少的汽车。(car为可数名词)
4.in(great)danger在(极度)危险中ontheearth在地球上savetheearth拯救地球
6.in+一段时间:在…之后(多用于一般将来时)
Hewillcomebackin2days.两天之后他将回来。→Howsoonwillhecomeback?
多久他将回来?
句型Thereisaresbdoingsth.有某人正在做某事。Thereisacateatingfish.
10.hundredsof+名词:成百上千的…,许多…(表示模糊数字)
数字+hundred+名词:几百…(表示具体数字)
Hehashundredsofbook.他有很多书。Heboughttwohundredbooks.他买了二百
本书。
12.atsomepoint:在某些方面freetime空闲时间inone’sfreetime在某人空闲时间
Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?
本单元的话题:描述做事情的顺序和过程。(First首先,Next下面,Then然后,Finally最后)
本单元的语法:复习一般现在时。
本单元的短语和知识点:
1(P57,1a)turnon打开turnup调大
turnoff关上turndown调小
2.Howmany+可数名词复数:多少…
Howmuch+不可数名词:多少…
Hehaseightbooks.他有八本书。→Howmanybooksdoeshehave?他有多少本书?
3.量词的用法:不可数名词常用“数字+量词+不可数名词”来表示。如:
apieceofbread一片面包比较:twopiecesofbread两片面包(bread为不可数名词)
aglassoforange一玻璃杯橘子汁onespoonofbutter一勺黄油
5.onemorething=anotheronething基数词+more+名词=another+基数词
+名词:又多少某物Heateanapple,hewantedtoeattwomoreapples.
7.It’stime(forsb)todosth是某人该做某事的时间了。It’stimeforustohave
lunch.
It’stimeforsth是该做某事的时间了。It’stimefortheclass.是该上课的时候了。
Unit9Canyoucometomyparty?
本单元的话题:学会发出、接受或拒绝邀请。本单元的语法:复习情态动词。
本单元的短语和知识点:
1.onSaturdayafternoon在星期六下午,在具体哪一天的是上午、下午或晚上用on,
2.haveto必须(后跟动词原形)Hehastogetupearly.他必须早起。→(一般疑问
句)Doeshegetupearly?Yes,hedoes.No,hedoesn’t.
(否定句)Hedoesn’thavetogetupearly.他没有必要早起。
4.sth=wantsth想要某物Jimwouldlikeanewpen.
Wouldliketodosth=wanttodosth想做某事He’dliketowatchTV.
Wouldyouliketodosth?你愿意做...?(用来提出建议或征求对方意见)
------wouldyouliketogoshoppingwithme?你想和我一起去买东西吗?
------Yes,I’dloveto,butI’mdoingmyhomework.我想去,但是我现在正在做家
庭作业。
(=Sorry,I’mdoingmyhomework.非常抱歉,我正在做家庭作业。)
5.prepareforsth为…做准备gotothedoctor去看病havetheflu患流感helpmy
parents给父母帮忙haveanexam考试
6.until的用法:<1>若动词为延续性动词则用肯定句式
Hestudieduntil21:00pm.他一直学习到晚上九点。
<2>若动词为非延续性动词,则用not….until….(直到。。。。才。。。。)
Hedidn’tgotobeduntilhisfathercameback.他一直到他爸爸回来才上床睡觉。
10.studyforamathtest为数学考试做准备gototheparty参加聚会
11.What’stoday?今天几号?ItsMonday,the14th.今天星期一,十四号。
补充:whatdayisittoday?今天星期几?it’sMonday今天星期一。
What’sthedatetoday?今天几月几日?It’sOctober20th.今天10月20日。
12.gotothedoctor去看病haveapianolesson上钢琴课
13.lookafter照看,照料=takecareof
Sheisoldtolookafterhisbrother她足够大了能够照看她的弟弟。
takegoodcareof=lookafter…well好好照顾,好好照料
Weshouldtakegoodcareofthechildren.=Weshouldlookafterthechildren
well.
感叹句的类型:
⑴Whata?an+adj+可数名词单数(+主语+谓语)!
What+adj+可数名词复数?不可数名词(+主语+谓语)!
Whatafineday(itis)!多么好的天啊!(day为可数名词单数)
Whataninterestingbookitis!多么有趣的一本书啊!(book为可数名词单数)
Whatbeautifulflowerstheyare!多么漂亮的花啊!(flowers为可数名词复数)
Whatbadweatheritis!多么糟糕的天气啊!(weather为不可数名词)
⑵How+adj+主语+(谓语中的)系动词!How+adv+主语+(谓语中的)实义动词!
HowhappyIam!我多麽高兴啊!(happy为adj,am为系动词)
Howhardtheyareworking!他们工作多么努力啊!(hard为adv,work为实义动词)
点拨:陈述句改为感叹句,可以采用“一判、二定、三移”。
一判:是判断出陈述句谓语动词后的中心词的词性(adj?adv?n);
二定:是根据判断出来的结果来确定引导词(中心词为名词用What;中心词为形容词或副
词用How;)
三移:就是把主语和谓语移到后面。
注意:在感叹句中,不得出现so,very,verymuch等表示程度的单词。
例如:①Ourschoolisbeautiful.
一判:beautiful为形容词;二定:beautiful为形容词,用How来引导;三移:把Our
schoolis移到Howbeautiful后面,即为感叹句Howbeautifulourschoolis!
②Heisacleverboy.
一判:boy为名词;二定:boy为名词,用What来引导;三移:把Heis移到Whataclever
boy后面,即为感叹句Whatacleverboyheis!
③HestudiesEnglishwell.
一判:well为副词;二定:well为副词,用How来引导;三移:把Hestudies移到How
well后面,即为感叹句Howwellhestudies!
练习:将下列句子变为感叹句。①Theroomisverybright.
②Weliveahappylifetoday.③Itisanicepresent.
④Thisisdifficultproblem.⑤Sheplayedthepianowonderfully.
16.)the(best)waytodosth:做某事的()方法17.thanksfor+名词V?ing:为什么而感谢
18.takeatrip参加郊游,attheendofthismonth在本月底
19.gobackto+地点:回到某地HewillgobacktoBeijingin2days.两天后他将回北
京。
20.haveasurprisepartyforsb为某人举办一个惊喜的晚会
21.without+名词代词\V?ing:没有…Hecan’tfinishtheworkwithoutourhelp.
(help为名词)
Hewenttoschoolwithouthavingbreakfast.他没有吃早饭就去上学。(have为动词)
24.lookforwardto+名词代词\V.ing:期待,盼望
25.hearfromsb.收到某人的来信=receivealetterfromsb.
27.theopeningof…:开幕/开业28.在具体哪一天的上午、下午、晚上用on,比较:
inthemorning在早晨onSundaymorning在星期天的早晨29.invitesbto+地点:邀
请某人去某地(invite--invitation)invitesbtodosth邀请某人做某事
31.replytosth/sb:回答某事/回答某人goshopping购物,dohomework做家庭
作业
Unit10Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime!
本单元的话题:谈论事情可能的结果。。
本单元的语法:在条件状语从句中,用一般现在时表示将来——即主将从现。
Ifyougototheparty,wewillhaveagreattime
从句(一般现在时)(主句一般将来时)
解释:在条件状语从句,时间状语从句中,若主句用一般将来时,从句则用一般现在时
表示将来-------简称主将从现
Ifitisfinetomorrow,I’llvisitshanghai
区分:宾语从句若主句为一般现在时,从句可以根据需要用任何时态
IthinkI”llfinishtheworkin2days.我认为我在两天内将完成这项工作。
主句(一般现在时)宾语从句
填空:Ithinkshe(come)heretomorrow.Ifhe(come)here,I(call)you.
本单元的短语和知识点:
1.haveagreat/goodtime玩的开心stayathome呆在家里takethebus乘公交车,
gototheparty参加晚会tomorrownight明天晚上talkaboutsth谈论某事haveaclass
party开班级晚会haveaclassmeeting开班会
6.plantodosth计划做某Theyareplanningtogoshopping.他们正在计划购物。7.
(P74,2b)halftheclass全班一半人,makesomefood做食物
8.asksb.todosth请某人做某事Myparentsoftenaskmetostudyhard.
asksb.nottodosth请某人不要做某事Mytecheroftenasksusnottobelate.
10.too+形容词+todosth:太…以至于不能…
so+形容词+that+句子:如此…以至于…
形容词+enoughtodosth:足够…能够做某事(注意三个句型常常可以互换转换)
Heissoyoungthathecan′tgotoschool.他如此年轻以至于不能去上学。
=Heistooyoungtogotoschool.他太年轻了以至于不能去上学。
=Heisn′toldenoughtogotoschool.
11.tellsb.todosth高速某人做某事tellsb.nottodosth告诉某人不要做某事
12.givesbsomeadvice给某人建议/劝告(adivce为不可数名词)
13.travelaroundtheworld周游世界,gotocollege上大学,
make(alotof)money挣钱,getaneducation接受教育,
14.)workhard努力工作,asoccerplayer一个足球运动员
15.talktosb.与某人谈话,keep…tooneself把…留给自己/独处
16.haveproblemswithsth:在某方面有困难haveproblems(in)doingsth:做方面有
困难(2个句型常常可以互换)
ShehasproblemswithEnglish.她在学习英语方面有困难。
=Shehasproblems(in)learningEnglish.她学习英语有困难。
17.unless=if…not如果…不Unlessitissunnytomorrow,Iwon’tgoshopping.=If
itisn’tsunnytomorrow,Iwon’tgoshopping.
18.beafraidtodosth:不敢做某事beafraidofsth:害怕某物
19.21.beangrywithsb生某人的气Heisangrywithhisson.他在生他儿子的气。
beangryaboutatsth因某事而生气Heisangryaboutathiswork.他因为工作生
气。
22.makemistakes犯错误23.remembertodosth记着去做某事(事情还未做)
rememberdoingsth记着已经做过某事(事情做完,但是还记着)
Pleaseremembertoclosethedoorwhenyouleave.当你离开的时候记着关上门。
(门还未关).
Herememberedclosingthedoor.他记着已经关上门了。(门已经关上)
24.advisesbtodosth劝说某人做某事advisesbdoing建议提议做某事。
25.It’sbest(not)todosth.(不要)做某事solveaproblem解决难题
26.runawayfrom逃避Don’trunawayfromyourproblems.solveaproblem解决
难题
30.agreewithsb:同意某人(的看法、意见、观点等)31.worryabout担心=beworried
about
八年级英语语法知识点归纳总结三
leave的用法
1.“leave+地点”表示“离开某地”。例如:
WhendidyouleaveShanghai?你什么时候离开上海的?
2.“leavefor+地点”表示“动身去某地”。例如:
NextFriday,AliceisleavingforLondon.下周五,爱丽斯要去伦敦了。
3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。例如:
WhyareyouleavingShanghaiforBeijing?你为什么要离开上海去北京?
2)情态动词should“应该”学会使用
should作为情态动词用,常常表示意外、惊奇、不能理解等,有“竟会”的意思,例
如:
HowshouldIknow?我怎么知道?
Whyshouldyoubesolatetoday?你今天为什么来得这么晚?
should有时表示应当做或发生的事,例如:
Weshouldhelpeachother.我们应当互相帮助。
初二的学生如果想学好英语的话,需要多做练习,多做题,多背单词,收集错题,把错题学会。
一、多背单词
每天定一个目标,背30-40个单词,也可以更多一点,添加到40-100个左右,不要背太多,否则记不住,背这些单词一定要记住音标,熟悉掌握准确的发音。
二、多背句子
每天做一个计划,背10-30个句子,也可以30-100个,看自己的接受能力,也不要太多,背过之后可以让家长,或者自己听写,自己做测试的话可以在本上面写上汉译,下面可以写上句子,然后写完后,检查有没有错的。
三、多看文章
每天都看看文章,每天都看看英文文章,一些小故事,这些小故事可以从网上搜索,也可以买一些课外书,也可以多看看英语书,总之多看英文文章,多看,多背,这是很重要的事情!
以上三个步骤就是全部的内容了,希望大家以后多做练习,多背单词,多看句子,多读文章,多看,多记,相信你会取得好的成绩的。加油吧!
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